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學校是培育人種混雜文化的地方
教育不局限於簡單的傳遞知識,也可以體驗全人的發展,更可以建造有利於不同宗教與文化交流的途徑。以上是威尼斯宗主教斯哥拉樞機(Cardinale Angelo Scola)檢討6月21日至23日,在黎巴嫩舉行綠州國際基金科學委員會(il comitato scientifico della Fondazione internazionale Oasis)會議所講的話。會議主題是『信仰與文化的教育——對照基督徒和回教徒的經驗』。斯哥拉樞機說:「為此,我再次強調教育的重要性,如同一條主要的途徑,使人們懂得建造和平;有效地對其他人開放自己;接受異己,如同一份財富,因此今天的社會是一個多元化的社會。」他又說:「我們在黎巴嫩發現其中一件最美麗的事情,阿爾及利亞的經驗很美;巴基斯坦的也很好……等等,但在學校、大學,甚至社會是最先進的地方,湊效地進行整合各大宗教的因素和不同文化的因素。」樞機認為進一步驗證了教育是其中一條老練的道路,在地球村人種混雜文明的過程中,採用一種批判的手法。此外,在黎巴嫩的聚會再次激發綠州基金的心志,邁向一種開放的聯繫與交流的網絡關係,從那些生活在回教國家的基督徒見證開始,深知不可迴避信仰與文化的混合。他說:「綠州基金的主要目的是深入認識回教黨不同形式,猶如要刺激大家加深明白基督信仰的意義,為此,除了致力在大公合一運動,也努力促進各大宗教的對談。」綠州基金於2004年,由斯哥拉樞機創立,透過不同的工具達到它的使命,包括:四個版本的周刊(英語——阿拉伯語;英語——烏爾都語;法語——阿拉伯語;意大利語——阿拉伯語)在歐洲和大部份的非洲和亞洲國家發行;通訊;互聯網(www.oasiscenter.eu);公開活動;研究和叢書。
教育不局限於簡單的傳遞知識,也可以體驗全人的發展,更可以建造有利於不同宗教與文化交流的途徑。以上是威尼斯宗主教斯哥拉樞機(Cardinale Angelo...
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